【晉級(jí)新聞】“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，轉(zhuǎn)變思維，收獲滿滿
企業(yè)已備案
企業(yè)已認(rèn)證
成交領(lǐng)紅包
2016年11月26日，第十五期晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營內(nèi)訓(xùn)會(huì)在武漢客服基地召開，今天進(jìn)入到了第二天的課程，參會(huì)學(xué)員們將四天三夜的課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營從籌劃到舉辦的各個(gè)環(huán)節(jié)。
晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營內(nèi)訓(xùn)會(huì)，不僅教會(huì)了校長如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，更幫助校長養(yǎng)成了空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成了隨時(shí)綻放的習(xí)慣。放下了才能吸收，吸收才能綻放，綻放才能得到。
國學(xué)課程該如何進(jìn)行，大張老師為您一一道來。
我們身邊的各種小物件都能夠成為我們好習(xí)慣課程的道具。
講師演示完畢，下面由學(xué)員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展示，看哪一個(gè)隊(duì)伍的課程講的好。
隊(duì)員們的表演太精彩了，寓情于景，深情并茂。
講課中穿插各類游戲，大家邊玩邊學(xué)，把這些好玩的游戲帶給校區(qū)的孩子們。
第十五期晉級(jí)好習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)會(huì)學(xué)員感言：
徐倩：
大張老師講解晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營的好處，我們深刻意識(shí)到，作為教育者，我們的目的是“教”，好習(xí)慣真的可以讓孩子改變，并受益一生。
林霞：
改變從行動(dòng)開始，從自己和老師的執(zhí)行力、做事的認(rèn)真努力開始！我相信我們一定會(huì)很好、非常好、越來越好！加油伙伴們！
李玉霞：
大張老師講的非常棒，讓我受益匪淺，孩子的行為習(xí)慣對(duì)成長非常重要。也教我們?nèi)绾巫龊昧?xí)慣特訓(xùn)營的市場分析、教育背景分析、收銀分析……
許多校長都留言詢問：
到底什么是晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營？
小編為大家詳細(xì)介紹，請(qǐng)看下文：
孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣創(chuàng)造奇跡！晉級(jí)助推孩子創(chuàng)造奇跡，給我33天，還您終身好孩子！
文化課培訓(xùn)生源下滑，怎么辦？
藝術(shù)類培訓(xùn)競爭激烈，怎么辦？
獨(dú)辟蹊徑，開辦好習(xí)慣特訓(xùn)營！
工資漲房租張水電漲學(xué)費(fèi)難漲，怎么辦？
招生難管理難留才難辦學(xué)更難，怎么辦？
攜手晉級(jí)，開辦好習(xí)慣特訓(xùn)營！
繼“三分天下”、“快樂學(xué)習(xí)”之后，竇昆老師又一論述——
未來培訓(xùn)教育的競爭主戰(zhàn)場
不是文化課，不是特長課
而一定是非智力因素開發(fā)課
包括好習(xí)慣、好心態(tài)塑造和學(xué)習(xí)方法的傳授
晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營，旨在在一個(gè)人容易養(yǎng)成好習(xí)慣的童年時(shí)期，一系列的訓(xùn)練，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成樂觀開朗、積極向上、獨(dú)立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、作息規(guī)律、感恩知報(bào)、節(jié)約惜時(shí)、交流順暢、舉止得體、玩樂有度等好習(xí)慣。目前，晉級(jí)教育已經(jīng)開發(fā)出了六大非智力因素開發(fā)課程，依次為《培養(yǎng)生活好習(xí)慣》、《塑造做人好心態(tài)》、《掌握學(xué)習(xí)好方法》、《練就一手好書法》、《鍛煉健壯好身體》、《提升國學(xué)好素養(yǎng)》，這些課程集故事性、趣味性、參與性、實(shí)用性為一體，循序漸進(jìn)、學(xué)玩一體的方式，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、會(huì)玩、會(huì)思考、會(huì)生活，奠定一生幸?？鞓方】党砷L的基石。
好習(xí)慣特訓(xùn)營，讓孩子遠(yuǎn)離“十小”
1、“小霸王”。表現(xiàn)為在家里特別霸道，說一不二，聽不進(jìn)父母和其他長輩的話。
2、“小懶蟲”。表現(xiàn)為在家里不干活，沒有做家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。
3、“小饞貓”。表現(xiàn)為饞嘴，喜歡吃零食，尤其見不得好吃的東西。
4、“小刁嘴”。表現(xiàn)為選食、挑食、厭食。
5、“小犟?！?。表現(xiàn)為特別任性，執(zhí)拗，一意孤行，想怎樣就怎樣。
6、“小磨蹭”。表現(xiàn)為動(dòng)作特別拖拉，做事情沒有計(jì)劃，不懂得珍惜時(shí)間。
7、“小馬虎”。表現(xiàn)為做事馬虎，不認(rèn)真，愛湊合。
8、“小依賴”。表現(xiàn)為自立意識(shí)不強(qiáng)，自己能干的事情總是依賴大人做。
9、“小破費(fèi)”。表現(xiàn)為不愛惜東西，不知道節(jié)約。
10、“小貪玩”。表現(xiàn)為玩性太大，無心學(xué)習(xí)。
晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營！
全國各地都在舉辦！
晉級(jí)教育懷化校區(qū)
晉級(jí)教育廊坊校區(qū)
晉級(jí)教育長沙校區(qū)
晉級(jí)教育運(yùn)城校區(qū)
好成績來自好習(xí)慣
全國晉級(jí)教育eiPof8vu3ox機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人 竇昆
我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是08eR347v01x，但我全心全意聽命于你。對(duì)成功的人來說，我是功臣；對(duì)失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。我是誰？我就是習(xí)慣！
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？因?yàn)樗┳⌒∠蟮氖氰F鏈，而拴住大象的則是習(xí)慣。
那么，什么是習(xí)慣呢？
所謂“習(xí)慣”是指經(jīng)過反復(fù)練習(xí)長時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的較為穩(wěn)定的行為動(dòng)作、生活方式。
習(xí)慣分為兩大類，一類是好習(xí)慣，一類是壞習(xí)慣?！昂昧?xí)慣”顧名思義，也就是合格的、使人受益的習(xí)慣。壞習(xí)慣，就是不好的、讓人失敗的習(xí)慣。
一個(gè)人好習(xí)慣越多，對(duì)這個(gè)人成長越有利。相反，一個(gè)人壞習(xí)慣越多，就越阻礙這個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。
一個(gè)人如果養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就會(huì)一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)。這就是習(xí)慣！
一個(gè)勤奮慣了的學(xué)生，不用別人說，他也會(huì)自覺學(xué)習(xí)，如果外人強(qiáng)迫他停止學(xué)習(xí)，去打游戲機(jī)，他會(huì)覺得不習(xí)慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打游戲機(jī)。
一個(gè)懶惰慣了的學(xué)生，別人不說，他總是懶得動(dòng)，家長老師逼得沒辦法了，才學(xué)一點(diǎn)；但如果家長老師不說，外力一停，立即又不動(dòng)了。
好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、去工作、去助人。為什么？回答：學(xué)慣了，不學(xué)難受；干慣了，不干難受；幫慣了，見到人有困難不幫便難受。
壞習(xí)慣使人不知不覺地，很省力地，很輕松地去拖拉，去懶惰，去干擾人。他為什么那么做，細(xì)想起來，不為什么，也不是故意的，就是拖慣了，懶慣了，干擾慣了，不干擾難受。
為什么說好習(xí)慣很重要呢？
幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為重要的東西。”這位科學(xué)家平靜的說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么。”“學(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，仔細(xì)觀察事物?！笨茖W(xué)家出人意料的回答，直接說明了小時(shí)候習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。但這個(gè)答案并不完全科學(xué)。我們認(rèn)為，幼兒園里培養(yǎng)的習(xí)慣，以生活習(xí)慣為主，而小學(xué)階段，兼顧了生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)，其實(shí)更為重要。在座家長們可以回顧一下自己以及身邊的人，凡是小學(xué)階段表現(xiàn)突出的一把好手，長大了之后比較有出息。因?yàn)樾W(xué)階段是原生態(tài)，初中、高中階段有催肥的成分，為了考試上學(xué)，突擊學(xué)習(xí)。因?yàn)橛變簣@太小，不記事，初高中已經(jīng)定型了，小學(xué)階段孩子將養(yǎng)成影響一生的習(xí)慣。
少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1、要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情。不要對(duì)父母說：我不給你學(xué)了。
2、學(xué)習(xí)是快樂的事情?？炭嘧x書？錯(cuò)。每個(gè)孩子其實(shí)生來好學(xué)，三歲喜歡問為什么，五歲喜歡看書。后來是我們孩子關(guān)注的興趣點(diǎn)太多了，是我們家長定的期望值太高了，暫時(shí)忘記了讀書學(xué)習(xí)的快樂。
3、學(xué)習(xí)是寶貴的事情。人生苦短，能展現(xiàn)自己生命價(jià)值的工作（學(xué)習(xí)）的時(shí)間更短，僅占人生總長不到1/20的時(shí)間，可還有為數(shù)不少的人浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)閴牧?xí)慣、壞毛病，讓時(shí)間大把的流逝！屬于每一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間基本相同，為什么有的人一生碩果累累，而有的人一生都一無所獲？原因正在這里。
二、珍惜時(shí)間。
在遙遠(yuǎn)的北極，愛斯基摩人為了捕捉強(qiáng)壯的北極熊，他們?cè)谘┑厣狭⑵鹨桓髯?，棍子的上端綁著一把極其鋒利的雙刃刀。在雙刃刀的四周，凍上了一層層動(dòng)物的鮮血，這樣就形成了一個(gè)帶血的冰棍。北極熊聞到“血冰棍”的氣味，就會(huì)被吸引過來，會(huì)用舌頭舔那根“血冰棍”。當(dāng)“血冰棍”上面的血被舔完過后，北極熊的舌頭，就自然接觸到了那把雙刃刀，然后舌頭就會(huì)被割破，這樣它們自己的血開始流了出來。但由于北極溫度極低，新鮮的血優(yōu)異出來，馬上就凍上了，新的“血冰棍”又形成了，北極熊就繼續(xù)舔著，“血冰棍”老也舔不完，直到后它們流血過多，倒在了地上。
大家也許會(huì)想，愛斯基摩人對(duì)北極熊好殘忍啊。但你有沒有想到，我們對(duì)待自己的生命，也經(jīng)常如愛斯基摩人對(duì)北極熊一樣殘忍呢？這種殘忍，就體現(xiàn)在我們對(duì)時(shí)間、對(duì)生命的麻木上。上網(wǎng)打游戲，該寫的作業(yè)不寫，該念的書不念，玩耍的感覺似乎不錯(cuò)，可是你有沒有想過，浪費(fèi)掉的時(shí)間再也追不回來，虛度光陰就等于殘害自己的生命！
三、獨(dú)立自主。
要學(xué)會(huì)自己的事情自己干，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中。
四、熱愛閱讀。
上學(xué)有止境，讀書無止境。讀書學(xué)習(xí)，是一輩子的事情，需要從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
怎樣改掉壞習(xí)慣呢？這里有四大法寶：
法寶一：交好朋友。交友不慎，禍害一生。
法寶二：寫左右銘，時(shí)刻提醒。
法寶三：下挑戰(zhàn)書。下定決心，制定獎(jiǎng)懲。
法寶四：當(dāng)大喇叭。到處宣揚(yáng)，眾人監(jiān)督。
誰來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、糾正壞習(xí)慣呢？
只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有合格的家庭環(huán)境，才可能培養(yǎng)出習(xí)慣好的孩子。
學(xué)校主要的職責(zé)是教知識(shí)，在教知識(shí)的過程中培養(yǎng)合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣。更多的習(xí)慣，包括獨(dú)立作業(yè)、熱愛閱讀等學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有吃飯穿衣等生活習(xí)慣，以及文明禮貌等行為習(xí)慣，是要在學(xué)校以外養(yǎng)成的。因此，放學(xué)以后才是關(guān)鍵。
父母是孩子的因，孩子是父母的果。父母身上的壞習(xí)慣，導(dǎo)致孩子擁有了壞習(xí)慣。
若父母督促孩子要努力學(xué)習(xí)，而自已卻常常通宵達(dá)旦地打麻將，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學(xué)習(xí)，而是如何玩好牌；學(xué)習(xí)的恐怕不是科學(xué)知識(shí)而是玩牌竅門了，若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會(huì)經(jīng)?？磿?、學(xué)習(xí)。
為了傳播正確的教育理念，晉級(jí)教育從2012年開始推廣晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營項(xiàng)目。加盟晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營，您將獲得晉級(jí)總部的八大支持：
晉級(jí)好習(xí)慣項(xiàng)目支持
一、品牌支持
由北京晉級(jí)愛之家國際文化傳播有限公司、全國晉級(jí)教育eiPof8vu3ox機(jī)構(gòu)聯(lián)合向引進(jìn)“晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營”項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)，頒發(fā)“好習(xí)慣特訓(xùn)基地”榮譽(yù)牌匾。
二、教材支持
全國晉級(jí)教育eiPof8vu3ox機(jī)構(gòu)精心打造“晉級(jí)非智力開發(fā)系列教材”共六大系列，分別為《培養(yǎng)生活好習(xí)慣》《塑造做人好心態(tài)》《掌握學(xué)習(xí)好方法》《練就一手好書法》《鍛煉健壯好身體》《提升國學(xué)好素養(yǎng)》。教材集故事性、趣味性、參與性、實(shí)用性為一體，為全國首套非智力開發(fā)系列教程。
三、課件支持
針對(duì)課程，晉級(jí)開發(fā)的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教學(xué)產(chǎn)品，如：非智力教材、音像制品、教案集、PPT課件、教具等?？偛繉⑻峁┫到y(tǒng)的成熟的好習(xí)慣課程系統(tǒng)，并配合引進(jìn)機(jī)構(gòu)確定當(dāng)?shù)剡m合開設(shè)的課程體系，并提供相關(guān)的課程模板。
四、師訓(xùn)支持
晉級(jí)總部提供免費(fèi)的多方面的教師培訓(xùn)支持，常年組織各階段多方面培訓(xùn)（招生、管理、師訓(xùn)、家庭教育），合格者頒發(fā)證書。
五、招生支持
提供開營啟動(dòng)方案、開營大型講座方案、春季、暑期、秋季、寒假招生宣傳方案、宣傳品設(shè)計(jì)、招生方案、續(xù)班升級(jí)續(xù)班方案。
六、客服支持
指定具有多年好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，作為一對(duì)一式售后客服老師，提供全天候、無限次電話指導(dǎo)，負(fù)責(zé)解答操作中的一切疑問。
七、聯(lián)營支持
好習(xí)慣半封閉式特訓(xùn)營由引進(jìn)機(jī)構(gòu)在總部指導(dǎo)下組織實(shí)施。對(duì)于全封閉式特訓(xùn)營實(shí)施聯(lián)營方式，除去必備課程費(fèi)用等支出外，收銀按協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)分成。
八、會(huì)議支持
引進(jìn)機(jī)構(gòu)可免費(fèi)參加晉級(jí)教育承辦的相關(guān)主題會(huì)議，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
參訓(xùn)校長感言
把愛奉獻(xiàn)給孩子
陜西渭南晉級(jí)教育1+1校區(qū) 王桂英
今天是好習(xí)慣特訓(xùn)營內(nèi)訓(xùn)會(huì)的第三天，本該疲憊的身體和大腦在一個(gè)又一個(gè)驚喜中又充滿了熱情和活力。從七點(diǎn)的大張老師的驚喜，到下午更大的驚喜——見到了竇昆老師，使我們的內(nèi)訓(xùn)會(huì)進(jìn)入到高潮，我一直在不停地吸收、吸收、再吸收，我又一次真正的從心靈上認(rèn)識(shí)到了晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營的靈魂——這是一個(gè)真正造福于，造福于社會(huì)，造福于家長，造福于孩子的課程。剛開始，我們學(xué)校是出于家長的需求來加盟晉級(jí)這個(gè)項(xiàng)目的，但到今天，我覺得這個(gè)項(xiàng)目太好了，幸虧我們加入了。
是的，好習(xí)慣可以成就孩子的一生，不但我們?cè)谔赜?xùn)營需要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，而且要隨處培養(yǎng)，隨時(shí)教育，隨時(shí)養(yǎng)成?，F(xiàn)在想想，我們平時(shí)太注重孩子的文化課和成績了，從而忽略了孩子習(xí)慣的點(diǎn)點(diǎn)。
后我要說的是，晉級(jí)為什么越辦越好，越辦越精彩，不是因?yàn)闋I銷手段有多好，而是他們從竇總到每一個(gè)員工，每一個(gè)人的內(nèi)心都充滿了愛。他們真正的把這種愛奉獻(xiàn)給孩子，真正用心去愛孩子。這也是我來到晉級(jí)學(xué)習(xí)以來，為感動(dòng)的地方。聽著大張老師為我們講述的點(diǎn)點(diǎn)，我無法用美的語言來說出內(nèi)心的感動(dòng)，一切的感動(dòng)化為動(dòng)力：雖然我們是優(yōu)先次辦特訓(xùn)營，但是我也會(huì)帶領(lǐng)我們的老師用心去做，用心去愛孩子！
?。?015年5月13日第九期晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營內(nèi)訓(xùn)會(huì)）
學(xué)到、做到，才能得到
山西晉級(jí)教育長治校區(qū) 龐建剛
今天早上4點(diǎn)30分趕到武漢，下了火車打的來到永泰賓館，看見服務(wù)員正在趴著睡覺，我和何鑫校長就去吃了早餐，差不多也快到6點(diǎn)了。我們領(lǐng)了房卡就去房間沖了個(gè)澡，稍作休息后就來到武漢客服基地，只見張珣和其他天使正在大廳迎接我們，她們的微笑掃去了我們殘留的倦意。然后還看到了許多在團(tuán)建班認(rèn)識(shí)的熟悉的校長，如張冬梅、周巖，還有段校等，我們也打了招呼聊起來。
上午，我們的班主任張珣老師講了怎么和家長溝通，怎么對(duì)老師講解做好習(xí)慣特訓(xùn)營活動(dòng)的意義及招生方案，以及常規(guī)招生和非常規(guī)招生方案，讓我們每一隊(duì)實(shí)操了一次非常規(guī)好習(xí)慣課程說明會(huì)。把家長的思想工作做到位，才能促使他們?yōu)楹⒆訄?bào)名。實(shí)操的意義很大，讓我們思想清晰，分工明確，這樣更加有益于我們把招生方案帶回去給老師講解。老師把活動(dòng)方案琢磨透了，我們才能更好地去實(shí)施。
晚上，殷輝老師講解了開營儀式的流程及注意細(xì)節(jié)，由于聽的東西太多，回到賓館后還需要再理一遍。好習(xí)慣特訓(xùn)營如果做好了，確實(shí)能給孩子帶來改變，她會(huì)讓更多家長了解我們晉級(jí)品牌。在這四天三夜里，我們會(huì)認(rèn)真聽課，回到校區(qū)才能按部就班地去實(shí)操，只有學(xué)到、做到，才能得到。
?。?015年5月13日第九期晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營內(nèi)訓(xùn)會(huì)）
全國晉級(jí)統(tǒng)一客服熱線：4000-400-826 。如果有任何疑問請(qǐng)拔打晉級(jí)客服熱線，我們將24小時(shí)為您服務(wù)！
竇昆老師個(gè)人公眾微信二維碼：
晉級(jí)教育公眾微信二維碼：
晉級(jí)教育加盟：http://www.jiameng.com/jinjituoguan/
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