2019年10月26日，由文尊教育主辦的第49期“學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師”課程在南京大學(xué)圓滿結(jié)課!本期課程共有20余名學(xué)員參加，他們分別是全國(guó)各地的教育精英。

現(xiàn)在家長(zhǎng)普遍都有這樣的一個(gè)疑問(wèn)：為什么孩子們智力相當(dāng)卻成績(jī)各異?這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵就在于每個(gè)孩子之間的學(xué)習(xí)能力存在差距。

文尊教育的“學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師”課程主旨在于幫助從業(yè)人員將心理學(xué)和教育學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，將其應(yīng)用在少年兒童輔導(dǎo)與培訓(xùn)中，掌握綜合提升少年兒童學(xué)習(xí)能力水平的專業(yè)輔導(dǎo)技能，使兒童教育工作者有能力在現(xiàn)代教育體制下，按照少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律，促進(jìn)我國(guó)少年兒童的健康成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)能力提升。

本次課程由郭瑞立老師主講，郭老師是我國(guó)知名青少年心理、成功教育，其創(chuàng)立的《超級(jí)學(xué)習(xí)法》課程，已經(jīng)讓20000多名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)快速地提升。

多年來(lái)，一直從事兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，兒童心理行為問(wèn)題輔導(dǎo)，平易近人的郭老師深入淺出，言傳身教的授課風(fēng)格深受學(xué)員好評(píng)，整個(gè)課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉悅。

在5天的課程中，郭老師為學(xué)員們講述了學(xué)習(xí)能力的八個(gè)方面：如何建立目標(biāo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如何提升自信心，如何培養(yǎng)毅力，如何養(yǎng)成合格的習(xí)慣，如何提升記憶能力，還有好的學(xué)習(xí)方法以及如何應(yīng)對(duì)考試。幫助學(xué)員系統(tǒng)及全面地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的方法和技巧，掌握學(xué)習(xí)的核心。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員們對(duì)兒童學(xué)習(xí)能力有了深入的理解和系統(tǒng)全新的認(rèn)識(shí)，掌握了全面提升兒童學(xué)習(xí)能力的技巧和方法，在課堂的末尾環(huán)節(jié)，為了強(qiáng)化鞏固所學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)素質(zhì)與能力落地生根，在郭老師的親自指點(diǎn)下，學(xué)員們還做了實(shí)戰(zhàn)演練。

空椅子技術(shù)、感覺(jué)置換、埋葬壞習(xí)慣等等，簡(jiǎn)單而且實(shí)用，生命是如此美好，更好的方法便是應(yīng)用，相信學(xué)員們回去之后可以立馬應(yīng)用到自己的工作中。

不僅如此，在這次培訓(xùn)中，郭老師還將自己從事學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和培訓(xùn)10余年的經(jīng)驗(yàn)以及心得分享給大家。這是一套對(duì)在校老師、心理咨詢師及一些從事中小學(xué)生培訓(xùn)的培訓(xùn)師、希望自己的孩子對(duì)學(xué)習(xí)能力有所提高的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，都是一套非常且能簡(jiǎn)易操作的課程。

“授人以魚(yú)不如授人以漁”，郭老師的培訓(xùn)課程已經(jīng)經(jīng)過(guò)3000多所學(xué)校的推廣應(yīng)用，近50期的師資課程培訓(xùn)，讓千百萬(wàn)父母走向成功，讓三億孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓更多人幫助更多人。