【摘要】全國范圍優選的強大師資配備、針對每個孩子生物鐘建立的嚴格時間管理、根據個體接受能力量身定制的科學課程體系，以及關注每一處細節的人文化班級管理，是顯名徹底區別于其它中低端輔導機構所設立的行業門檻。

顯名教育加盟在了高端個性化教育加盟全托班輔導，這是為畢業班學生量身定制的高端教育輔導模式，它同時也是中長們能夠為孩子找到的很的學習方式。全國范圍優選的強大師資配備、針對每個孩子生物鐘建立的嚴格時間管理、根據個體接受能力量身定制的科學課程體系，以及關注每一處細節的人文化班級管理，是顯名教育幫孩子快速提上學習成績、贏得家長信賴的核心基石。它更是顯名徹底區別于其它中低端輔導機構所設立的行業門檻。

在顯名，每一位全托生學員都由6-7名級高三教師組成的教學團隊進行輔導，實現無縫隙、全天候的高端個性化教育。所有課程的制定、教師的選擇都將從孩子的學習現狀和個性化需求出發，學校還將根據學員不同的學習階段、學習成果和反饋對學習方案進行“全時動態”調整（包括學習方法調整、具體科目課時調整、階段性沖刺調整等），以確保孩子在校學習的每一分鐘都是很的。

全托班學員家長的單獨遺憾：“來得太晚”

采訪中記者發現，許多家長選擇顯名全托班，是沖著顯名創造的2013、2014年高考傳奇而來！當記者從吳校長手中拿起去年全托生高考成績冊時，被眼前的數字驚呆了！這是一份讓所有輔導機構仰望的成績：2013年顯名全托班高考成績平均提升162分！其中，理科生趙靖峰，入學時的總成績為290分，高考總成績為410分，共改善成績120分！同為理科生的孫博，入學時的總成績為131分，高考總成績為355分，共改善成績224分！而當屆的改善成績狀元藝考生劉兵，入學時的成績僅為101分，而終高考成績為462分！總成績共提升了361分之多！

透過表格上一個個真實的數字，記者仿佛看到了孩子們一個個驚喜、幸福的笑臉！但在這些歡喜的笑臉背后，也有遲到家長們的嘆息之聲。一位全托班學員的家長對記者說：“我現在單獨的遺憾便是當初沒早點幫孩子報名，按照孩子考前的學習狀態和改善成績速度，孩子的考試成績應該有希望再提高幾十分……”

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