你家孩子喜歡將東西分類嗎？

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　　她將襪子配對，將玩具車擺成一排，或者根據顏色、尺寸和形狀將東西歸類。她可能還喜歡將東西組織得整齊有序。

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　　這意味著：你的孩子很有可能就是通常所說的聽覺順序學習者，意思是說，她是一個善于分析的思考者，組織力強，并且注重細節。她可能正在尋找方式，通常這是在數學和科學方面有天資的早期跡象。

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　　如何培養：探究一些涉及到模式和匹配的項目及游戲，比如串珠游戲，或者釣魚。找到一些促進數學技能的活動，做一些讓這位初露頭角的科學家感興趣的實驗。

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　　讓孩子負責將鍍銀餐具分類，并組織擺放櫥柜里的罐子。對收集者來說，五金商店可以買到帶有多層抽屜的塑料容器，這些抽屜非常適合儲藏小東西，像貝殼、石塊、水晶以及其它你家孩子想要收納、整理和分類的任何東西。

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　　你的孩子喜歡不停地說話嗎？

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　　你那愛說話的孩子可能有著超前的詞匯量，能夠編出復雜的故事，并且很少犯語法和讀法錯誤，you know your child is gifted when…的作者judy galbraith這樣說。她可能語速也很快，而且通常要睡著了才會停下來。她總是喜歡抬杠，并且試圖要用她的論點來將你駁倒。

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　　這意味著：言語熟練可能是天才孩子的一種早期跡象。這也是在學業上和其它許多方面獲得成功的關鍵。有說服能力的孩子將來有一天可能會選擇像法律或者新聞類的職業。

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　　如何培養：要求你那健談的孩子大聲講故事給你聽，以此鼓勵她，然后你可以將故事寫下來供你們倆閱讀。采訪你的孩子，然后將她的想法記錄在磁帶或者錄像帶上。除了提升她的說話和寫作技能之外，也要教她做個好的聽眾。經常去圖書館，找些鞭策孩子的書籍。比起同齡孩子，她可能更喜歡文字多，圖片少的書。聆聽她的沉思和爭論——但是如果你的孩子是個不知疲倦的討論者，那就要給她設定時間限制。為了大家的利益，每天規定一些安靜時間。

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　　你的孩子喜歡擺弄所有的東西嗎？

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　　她會去探究東西是如何運轉的——她喜歡擺弄按鈕和開關。她可能會將某樣東西拆開，然后再努力把它們組裝起來。她喜歡用積木搭建塔樓，并對機器很著迷。

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　　這意味著：你的孩子很可能是一位視覺空間學習者。喜歡修理東西的孩子可能是個未來的機械師、工程師、建筑師、發明家或者科學家。或者她可能會設計出任何東西，從一個更好的捕鼠器到一臺先進的筆記本電腦，都有可能。

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　　如何培養：給你的建筑師提供大量的積木和其它建筑玩具，這樣她就可以建造，拆除和重建她自己的設計。鼓勵她用空的麥片粥盒子、紙巾盒或者其它任何在房間里能找到的材料進行建造。參觀一些設計有親自動手探索之類活動的娛樂中心或游樂場。給她一些安全的小物件供她玩耍，比如掛鎖和鑰匙，或者帶有許多刻度盤和開關的玩具，來滿足她想要探究事物的欲望。在散步的時候，你給她指出一些機械物，比如交通燈。