聚能教育全國(guó)培訓(xùn)中心落戶(hù)海淀 內(nèi)孵化模式或?qū)⒏镄陆逃嘤?xùn)產(chǎn)業(yè)
當(dāng)天,聚能教育培訓(xùn)基地落成慶典受到了社會(huì)各界的關(guān)注,教育系統(tǒng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新華網(wǎng)、北京晚報(bào)、新京報(bào)等媒體代表到場(chǎng)祝賀。北京聚能萬(wàn)人老師俱樂(lè)部的化學(xué)高等教師付淑慧、語(yǔ)文教師郭鐵良、數(shù)學(xué)高等教師呂寶珠、生物教師林祖榮、英語(yǔ)高等教師李海英一同參加了慶典活動(dòng),北京市直營(yíng)校區(qū)負(fù)責(zé)人以及來(lái)自全國(guó)各地區(qū)的加盟分校區(qū)負(fù)責(zé)人也參加了慶典儀式。
聚能教育培訓(xùn)基地?fù)碛歇?dú)立的教學(xué)樓,全新的教學(xué)設(shè)備、攝影棚、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、一線運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等,能夠?yàn)榧用诵^(qū)的運(yùn)營(yíng)提供多方面的服務(wù)與指導(dǎo)。聚能教育全國(guó)連鎖體系的運(yùn)營(yíng)模式由多位全國(guó)知名體系化連鎖設(shè)計(jì)完成,具有反應(yīng)迅速、溝通暢通、實(shí)施的系統(tǒng)特點(diǎn),切實(shí)解決了地理間隔所產(chǎn)生的一切問(wèn)題,能夠以較短的時(shí)間、快的速度反應(yīng)并支持,扶持國(guó)內(nèi)所有的直營(yíng)校區(qū)和加盟校區(qū)都能良性平穩(wěn)的開(kāi)展工作,調(diào)整策略及占領(lǐng)市場(chǎng)。聚能教育培訓(xùn)基地承載著把聚能強(qiáng)大的服務(wù)體系和統(tǒng)一的運(yùn)營(yíng)模式的強(qiáng)大功能分享給全國(guó)加盟校區(qū)的重要職責(zé)。
聚能教育建立全國(guó)范圍的校區(qū)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)中心,近距離接觸加盟客戶(hù),將培訓(xùn)中心作為總部與分校區(qū)的親密連接點(diǎn),讓加盟商更加了解到企業(yè)的較新信息。培訓(xùn)中心由多年直營(yíng)校區(qū)運(yùn)營(yíng)督導(dǎo)擔(dān)任講師,為來(lái)自全國(guó)各地加盟校區(qū)的負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn),開(kāi)展不定期的培訓(xùn)研討會(huì)以及開(kāi)設(shè)聚能課的方式為大家分享校區(qū)運(yùn)營(yíng)的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。
當(dāng)前,我國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一,教育資源分布不均衡。聚能教育投入大量人力物力建立培訓(xùn)基地,旨在幫助分校解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題,增強(qiáng)校區(qū)的發(fā)展后勁,從民辦教育層面縮減鴻溝,讓每位老師和學(xué)生都能享受到與世界先進(jìn)水平同步的教學(xué)與服務(wù)。
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