曾經看到過一則新聞：有一位媽媽含辛茹苦的把兒子養大，（博贊快速記憶）當兒子大學畢業后他很快的就有工作了。但是，他總是干不到一個月就辭職，而且總是抱怨工作任務繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。兩年了，兒子心安理得地賦閑在家，要么上網打打游戲，要么用媽媽不多的工資去社會上消遣時日。

對于媽媽的指責，他振振有詞地說：“如果你不能養活我一輩子，為什么從小對我那么嬌慣？”

分析

現在的孩子大都很聰明，但他們大部分后都沒能獲得意料中的成功，原因就在于他們缺乏意志力，缺乏堅持到底的精神。兒童和少年時期是人生的基礎階段，父母有意識地創造一些條件，對孩子開展吃苦教育，非常重要，也有必要。

知心姐姐盧勤也曾說過：“吃苦”是一種心理承受力。是啊，現代社會是一個充滿競爭的社會，每一個人都要接受優勝劣汰的“考驗”，不僅僅是智力的較量，更是毅力、意志的較量。

1、父母要有讓孩子吃苦的意識。（】快速記憶）

孩子學走路時，不要總是扶著她，孩子三歲了，上街時，讓他幫你提東西；孩子到了五六歲，讓他掃地擦桌子，并告訴他如何節省用電，還可以教他們整理自己的房間。

孩子上學，告訴他們一些簡單的安全知識，要他們自己走路上學，放學自己回來，要他節約文具的開支。

孩子放學后，要他順便到菜場去買菜，以便減輕父母的壓力；節日里讓孩子洗洗馬桶，知道臭和臟是生活的一部分；讓孩子干粗活和重活，知道父母需要他們照顧。

孩子上中學，要管理好自己的生活費，錢就這么多，超支了只能挨餓。鼓勵孩子參加公益活動，讓他們懂得奉獻的快樂；培養孩子各種生活技能，讓他們有很強的動手能力。

孩子十五歲左右，要他在家里或到外面打工，鍛煉自己，接觸社會，培養吃苦精神。父母要舍得讓孩子去吃這些苦。

2、孩子要自立。

自己的事情自己負責。在家里，自己獨立完成自己的生活起居，打掃自己的房間，清理自己的物品等，學習上，自己獨立思考，獨立完成，心理上要獨立。

家長不能代替孩子去考慮問題，要孩子自己去思考，尊重孩子的意見，這樣孩子能獨立思考問題，能有主見，從而為孩子以后的成功打下基礎。

日本的孩子從小家長就灌輸“自己的事情自己完成”，所以日本孩子出外自己背包，再重也要自己背，如要別人來幫忙，那是別人看不起的。有的男孩從小就洗冷浴，一年四季洗冷水，來鍛煉自己的意志和吃苦精神。在教育觀念上，日本也從小灌輸孩子，自己資源稀薄，只有靠自己的力量去生活。（】快速記憶）

3、父母主動與孩子一起吃苦。

要知道，只知道享受的父母，是不可能培養出一個能“吃苦”的孩子的。所以父母可以與孩子參加晨跑，參加體育運動，如一起打球，一起游泳，一起旅游，這樣可以增加與孩子溝通的機會，同樣讓孩子得到了鍛煉。

比如，天氣很冷，孩子今天不打算去幼兒園。父母不遷就孩子，頂著寒風帶著孩子去幼兒園。烈日炎炎，晚上回家很累了，父母會和孩子像平常一樣去沖涼，而不是倒頭便睡。孩子和父母跑步，再有十幾米就要到達預定的終點了，孩子喘著氣不想再跑。父母鼓勵著孩子，一起奔到終點。這一樁樁、一件件都在鍛煉磨礪著著孩子，使他們具有堅強的意志品質，使他們能吃苦。

越是愛護孩子，就越要加強他的“吃苦”教育。讓孩子吃點苦受點罪，才是真正的愛護與負責。

4、能吃苦來自日常生活中一點一滴的積累，來自一件件沒有妥協退讓的小事情。

其實，讓孩子吃苦應該融入到日常生活中，父母抓住一點一滴，不在一件件小事上讓步，這都是必要的。比如，當孩子在寒冷的冬天不愿起床的時候；當孩子難以完成一件手工制作的時候；當孩子跳繩跳到后筋疲力盡的時刻；當孩子正在完成份內的家務活，小伙伴來找他出去玩的時候；當孩子感冒發燒的時候；這些都是鍛煉吃苦的場合。

這個時候，孩子需要父母家人的鼓勵、誘導和鞭策。要求孩子堅持做完正在做的事情，要求孩子堅持與困難作斗爭。實際上，吃苦的精神就來自這后的咬牙堅持之中。‘

對孩子的吃苦教育，要講究方式方法，我覺得“虎媽”、“狼爸”、“鷹爸”不足學。父母需先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教；需尊重孩子意愿而不強迫命令；需身體力行發揮榜樣的作用而不能只動嘴不動手。需持之以恒而不可一曝十寒。（】快速記憶）

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